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宜昌市2003年初中毕业、升学统一考试《数学》考试有关说明
(2003-06-18 宜昌市教研中心)
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1、考试性质
数学学科的毕业长学统一考试是合格水平性考试与升学选拔性考试同时一次进行的综合性测试，其指导转和要求是：贯彻落实教育部有关初中毕业、升学考试改革的文件精神，符合市教育局有关中考工作意见和安排，充分发挥其对初中数学教学的正确导向作用。
2、考试目标
中考数学考试坚持能对数学教学起良好的导向作用；一是应有利于贯彻教育方针，全面提高初中数学教育质量，体现初中义务教育的考试性质；二是有利于促进教学改革，促进学生生动、活泼、主动学习，培养学生的创新精神和实践能力，推动素质教育的全面实施；三是有利于高一级学校选拔新生，能够使考生反映出真实的学习水平和数学创新意识；四是有利于通过试题的正确导向，消除盲目追求各种复习资料、题海战术、猜题押题的不良作法，抵制复习资料的泛滥，促使学生过重的学习负担有所减轻。
3、命题思想
（1）突出考试的发展性功能
（2）试题的价值取向应突出开放性、实践性、整体性
（3）注重试题的教育价值
4、命题要求
（1）题型：试题恰分填空题、作图题、选择题、解答题四种题型。
（2）结构：全卷中、代数和平面几何所占分数的百分比与它们在教学中所占课时的百分比大致相同、代数约占57%，平面几何约占43%。
5、考试方式
考试采用笔试形式，全试卷考试时间为120分钟，升学考试总分为120分。
评分方式为分步累计评分，其中演算、推证中某一步发生笔误，只要不降低后继部分的难度，而后继部分正确者，后继部分可评应得分数的50%，若是两个相对独立得分点，其中一处的错误不影响另一处评分。
6、考试内容和要求
2002年宜昌市初中毕业、升学统一考试数学学科内容以国家教育部制订的《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》为依据确定，包括代数、几何两科。
考试要求分作四个不同层次，这四个层次由低到高依次为：
（1）了解：对知识的涵义有感性的、初步的认识，能够说出这一知识是什么，能够（或会）在有关问题中识别它。
（2）理解：对概念和规律（定律、定理、公式法则等）达到了理性认识，不仅能够说出概念和规律是什么，而且能够知道它是怎样得出来的，它与其它概念和规律之间的联系，有什么用途。
（3）掌握：在理解的基础上，通过练习使之形成技能，能够（或会）用它去解决一些问题。
（4）灵活运用和综合运用：是指能够综合运用知识并达到灵活的程度，从而形成了能力。 |
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